En esta sesión 3 me sentí interesada al visualizar un vídeo que plasmaba la importancia de actualizar las escuelas de hoy con tecnología; que nadie sabe, por el contrario todos aprendemos manipuland. Aprendí que existen tres niveles de aprendizaje: 1. Alfabetización tecnológica, 2. Profundización del conocimiento y 3. Creación del conocimiento., también aprendí a utilizar una aplicación llamada Numbers que es similar a Excel y muy complicada, sin embargo con ayuda de mis compañeros pude manejarla y elaborar una tabla donde expuse las características de las aplicaciones de mi iPad y para qué me serviría en mi aula con mis alumnos; sin duda alguna está será una herramienta muy útil para diversos contenidos de análisis de información en mi aula ��
Me sentí preocupada ya que no sabia utilizar la aplicacion de Numbers algo parecido a Excel, y mucho menos como trabajaría con mis niños. Aprendí y conocí los tres niveles de aprendizaje así como que en el iPad existen programas con los que podemos trabajar con los pequeños, dándole un sentido educativo. Pienso enseñarle a mis niños que en el iPad no solo sirve para jugar, sino que podemos aprender, enseñándoles el manejo y función de los programas con sentido educativo
Sentí que el atraso tecnológico en las escuelas esta a punto de concluir, el video nos enseño que si se puede,que a los pequeños el manipularla les será más fácil que a nosotros. Conocí los tres niveles del aprendizaje que son 1) alfabetización tecnológica, 2) profundización del conocimiento y 3) creación del conocimiento Aparte Trabajamos con la aplicación NUMBERS (accelerator)y elaboramos una tabla con tres columnas donde dimos a conocer algunas de las aplicaciones , que se puede hacer con ellas y como las aplicaríamos en las diferentes asignaturas. Esto fue de nervios, difícil pero fue prueba superada ya que se trabajo al inicio individual, luego en pareja y por ultimo fue un trabajo colectivo.sin dudarlo esta será una de las herramienta que se utilizará en mi aula.
El video sobre las computadoras empotradas a la pared para los niños sin recursos económicos fue interesante para observar cómo los niños de nuestra época, ya traen en la sangre las habilidades digitales y cómo sin temor alguno penetran en ese mundo y adquieren por ellos mismos el conocimiento. La temeridad y la duda existe en mi como adulto pero en los pequeños ya es prueba superada. Esto va a ser un factor que facilite la experiencia en la profundización del aprendizaje que pretende alcanzar este diplomado. El ambiente de trabajo muy agradable y facilitador para la experiencia, el conocer nuevos compañeros y aprender de ellos me ayuda a seguir avanzando en el curso. Esta sesión me permite tener más confianza en mis alumnos para que ellos inicien esta experiencia digital y darles las herramientas de las iPad con más confianza sabiendo que ellos serán los indicados para navegar en busca del aprendizaje.
Sesión 2 ¿Qué sentí? Me sentí muy a gusto, motivada, porque el trabajo estaba fluyendo de manera adecuada y sentí que pudimos revisar todas las actividades programas, lo cual fue muy satisfactorio.
¿Qué aprendí ? Dos cosas que me resultaron relevantes de esta sesión es el haber aprendido a utilizar la aplicación de Numbers, y que nunca había trabajado con ella y en un inicio me pareció complicado, pero tal y como lo hacen los niños cuando esta conociendo algo nuevo, comencé a explorar y finalmente pude realizar la actividad. El video de "Construyendo una escuela en la nube" ya lo había visto en alguna ocasión y volver a analizarlo me permitió darme cuenta de las cosas que he recuperado. Con mis alumnos del ciclo escolar pasado, para sus exposiciones de Historia, les pedí que hicieran sus presentaciones en diapositivas, pero como la mayoría no tenía computadora, lo que hacia era llevar la mía y prestárselas para que ellos hicieran su trabajo. Se tardaban mucho en poder hacer sus trabajos porque no conocían el programa, la mayoría de los niños lo que hace es navegar en internet, pero sin profundizar en conocer las aplicaciones que les permitan realizar un trabajo. Y el volver a ver a los niños del video me hizo recordar a mi grupo, que tenían en su mirada la misma emoción por conocer y manipular, para después utilizarlo como un recurso de apoyo para sus presentaciones. Hay tres términos que creo serán relevantes en este proyecto, la alfabetización tecnológica, la profundización del conocimiento y la creación del conocimiento, porque creo es como la pauta a seguir durante nuestro trayecto.
¿Qué de lo aprendido puedo aplicar en mi grupo? Lo que mas rescato es precisamente esa oportunidad que tendrán mis alumnos de explorar las iPads y generar nuevos aprendizajes a través del uso de la tecnología.
Me pareció bastante interesante el video, ya que es una realidad que algunas comunidades y escuelas están segregadas totalmente en cuanto a la tecnología se refiere. Este video es un aporte más de que el enfoque tecnológico en la educación ya dejo de ser una teoría y dio paso a ser una ley.
¿Qué aprendí?
Aprendí a utilizar la aplicación de Numbers, la cual es el equivalente de Excel. Me parece una herramienta muy útil para crear tablas de datos y graficar información.
¿Cómo puedo aplicar lo visto con mis alumnos?
Con la aplicación de Numbers puedo trabajar registros de datos secuenciales en Ciencias Naturales, gráficas informativas en contenidos de Geografía u hojas de cálculo en Matemáticas. Lo necesario en este momento es seguir explorando la aplicación para poder explicarle a mis alumnos como optimizar su uso.
Al inicio de la sesión tres me sentí un poco cansada ya que teníamos rato sentadas, pero dispuesta y entusiasmada para seguir adquiriendo nuevos aprendizajes, iniciamos con la proyección de un video llamado "cómo construir una escuela en las nubes" en la cual nos dimos cuenta la importancia de las tecnologías o apoyos digitales para el aprendizaje, también aprendimos sobre los tres niveles de aprendizajes: alfabetización tecnológica, profundización del conocimiento y creación del conocimiento. Después realizamos el llenado de un formato en la aplicación de numbers en el cual teníamos que escribir el nombre de una aplicación y la utilidad que se le puede dar con fines educativos, esta aplicación nos será muy útil para aplicarla con los alumnos ahora que tengamos el equipo para trabajar en el aula
Me sentí muy bien pues poco a poco pero íbamos avanzándole en el trabajo pendiente. Aprendi a utilizar un nuevo programa que me será muy útil en el aula y que podré aplicar no solo con mis niños, si no también en colegiado con los compañeros para hacer más fácil la realización del trabajo que tengamos que entregar.
Entre mas avanzamos en este proyecto se observa la maravilla del mismo y el compromiso como docente para enfrentarlo. En esta sesión aprendimos de donde debemos pArtir con los niños, del conocimiento del iPad y de todo lo que podemos lograr hacer con las funciones que esta tiene, que no solo es un aparato de entretenimiento sino que nos puede apoyar para realizar tablas comparativas y de información, el cual es muy parecida al Excel. Se vio un vídeo donde se nos plasma la importancia de poner a los niños en contacto con la tecnología que estos buscarán sus propias estrategias para manipularlo e ir aprendiendo su uso. Todo esto me motiva para saber que desde ahorita y siempre debo acercar a mis alumnos a ir apropiándose de la tecnología.
Al iniciar esta sesión estaba un poco inquieta por lo incomodo de los bancos pero se me olvidó en cuanto fui aprendiendo otras aplicaciones del iPad, es increíble todo lo que se puede hacer con esta tecnología, aprendí a usar algunas aplicaciones de Numbers, descubrí enseguida funciones del mismo, vimos un vídeo de cómo dejar a los niños acercarse a la tecnología especificamente a las computadoras y como buscan y comparten entre ellos estrategias para aprender, recordamos tres niveles o aproximaciones del aprendizaje, alfabetización tecnológica, profundizacion del conocimiento y creación del conocimiento, pero lo más sobresaliente es saber que somos un gran trampolín para que nuestros niños aprendan a tomar impulso sin miedo, arriesgándose, manipulando y aprendiendo en comunidad o individual con estrategias personales o colaborativas para crecer como ser en todos los ámbitos y usando la tecnología como su principal recurso para enfrentarse a la vida
Me sentí confundida, hubo un momento en que me perdí, Senti que me ganaba el tiempo aunque en realidad era el nerviosismo, ver una nueva aplicación que conocía en Microsoft pero que debía descubrir en app Numbers me cambio el panorama, cuando vi el video de las computadoras empotradas concluí que es lo que estamos haciendo y aprendiendo manipulando. Definitivamente el trabajar con apoyo de los compañeros e investigar juntos es elemental y fortalece el trabajo
Al inicio de esta sección me sentí un poco más cómodo debido a que nos cambiaron de lugar, reforce conocimientos, que el alumno aprende por si solo si se le permite y se le crea interés y aprendí a utilizar Numbers, el cual es una excelente herramienta la cual puedo utilizar con mis alumnos para realizar tablas y gráficas.
Senti compromiso conmigo mismo para aprender nuevas ahabiliadades tecnológicas que permitan mayor funcionalidad en los aprendizajes de mis alumnos. Aprendí a usar la aplicación Numbers y esta misma me ayudara a aplicarla en el aula mediante gráficas personales de mi quehacer profesional o bien para mostrarles a mis alumnos algunos números.
Me senti cómoda pues la sesión marchaba fluida y seguía aprendiendo cosas nuevas y muy interesantes, cuando vimos el video me f.gusto mucho ya que ahí nos hablaba de como los niños solo con el hecho de estar o poder manipular los aparatos electrónicos de hoy en día son capaces de aprender por si solos, cosa que a nosotros como adultos en muchas ocasiones se nos dificulta por el temor de hacer las cosas mal. Unos terminos que se trataron y me impactaron fueron la alfabetización, tecnología, profundización del conocimiento y creación del conocimiento. Con respecto a lo que puedo aplicar en el aula consideró que la olí acción de Numbers será de mucho apoyo al trabajar con los niños
¿Que sentí? Me sentí motivada e interesada en explorar otras aplicaciones. ¿Que aprendí?
Los que aprendi en esta sesión fue el manipular la aplicación de Numbers en donde se pueden plasmar información en gráficas y tablas. También reflexione sobre el video de "una escuela en las nubes" donde concluí que cada persona es capaz de descubrir su propio conocimiento si se lo propone, también aprendí que los aprendizajes son mas nutridos cuando nos apoyamos unos con otros, es decir formamos una comunidad de aprendizajes?
¿De lo aprendido que puedo aplicar en mi aula?
Consideró que el uso de la tecnología es una buena oportunidad para que mis alumnos puedan explorar y aprender a construir nuevos conocimientos .
S3. Apoyos digitales para el aprendizaje En esta sesión sentí que aún vienen muchos más retos y me causa mucha curiosidad y nerviosismo. Cuando se proyecta el video "construyendo una escuela en la nube" se sensibilizó más mi compromiso hacia este trabajo. El ver cómo Sugata Mitra aprovecha la capacidad de asombro, trabaja con la curiosidad formando entornos de aprendizaje autorganizados , me impacta con lo que podemos realizar en nuestras comunidades de aprendizaje y más aún cuando trabajamos con la curiosidad de los niños lejana a muchos prejuicios para poder aprender de forma empírica con los recursos tecnológicos que se les pondrán al alcance. Por otra parte, también que gustó aprender a sobre la utilización de las aplicaciones que, hasta el momento, tenemos en el iPad, su funcionalidad y aplicación en el desarrollo de trabajo. Considero que una vez más efectuamos actividades y ejercicios enriquecedores para practicar y poner en función con los alumnos en el desarrollo de las clases que se planeen.
Me sentí nerviosa al darme cuenta que existen muchos retos dentro del proyecto pero con motivación para superarlos. Sentí el apoyo por parte de mis compañeras para despejar mis dudas. Aprendi muchas funciones de las diversas aplicaciones con las que se pueden desarrollar actividades de forma muy innovadora. El video de sugata mitra me hizo reflexionar acerca de la manera en que debemos aprovechar esa curiosidad por parte de nuestros alumnos para crear nuevos aprendizajes y que nosotros somos personas empíricas en donde vamos construyendo nuestros propios conocimientos.
Soy el profr Emmanuel León Maza eta experiencia que vivo en el diplomado es muy importante en mi desarrollo pues tenía temor a explorar el equipo de algo nuevo y presentar mis ideas, después de esto logre tener confianza y participe 3veces. La creación de temas e ideas servirán para enseñar alos alumnos con apoyo a la tecnología
La educación mínimamente invasiva de Sugata Mitra me pone ante la disyuntiva de asumir los adelantos tecnológicos en favor de la educación o continuar con un ejercicio tradicional de enseñanza. Esta no llevará a la posibilidad de tener, como soporte de la enseñanza, el interés de los estudiantes. Por ello resulta importante el conocimiento del manejo de aplicaciones como Numbers.
Me sentí bien de saber y conocer y aprender el uso de la tecnología picándola en la enseñanza de los niños y niñas y mas desarrollar las aplicaciones de Numbers, popplet. Importante destacar que este diplomado apoya muchísimo en las exposiciones de los temas y las funciones de los mismos con sus aplicaciones
Las aplicaciones que la tecnología de nuestro equipo que la Sev de edo. De Veracruz nos proporciona la alternativa de enseñar con eficiencia y econ el uso de la tecnología para investigación de los contenidos y sus exposiciones ya si aprendan masivamente
Me sentí motivada al ver el video de "construyendo una escuela en la nube", me emocionó ver como los niños con bajos recursos aprenden y se sienten más comprometidos que aquellos que tienen los recursos. Veo que las escuelas que manejen tecnología se pueden dar solo es cuestión de que existan proyectos como este que confíen y se comprometan a mejorar la educación. Aprendí también a manejar la aplicación de Numbers en donde poquito a poco voy manejando lo que son estos programas. Lo que llevare a mi aula es que los niños vean el video que nosotros vimos y de esta manera se motiven a explorar sus ipads y generen sus aprendizajes.
SESIÓN 3: " Apoyos digitales para el aprendizaje" ¿Cómo me sentí? Me sentí un poco confundida porque no he explorado a fondo mi iPad y me di cuenta que no lo conozco en realidad, pero a la vez esta sesión me ayudo a apreciar sus potencialidades al analizar para que sirven sus aplicaciones y valorar en que me pueden servir.
¿Qué aprendí? Aprendí a utilizar la aplicación de Numbers al elaborar una tabla sobre los recursos que tiene el iPad mini y logré elegir cuáles son útiles para la Educación, seleccionando qué contenidos se pueden trabajar con ellos. Enriquecí mi cuadro con la participación de mis compañeros que expusieron aspectos que no había incluido. Por último distinguí cuáles me van a ser útiles como herramientas para el tema que elegí para el proyecto de intervención pedagógica.
¿Qué puedo aplicar con mis alumnos? Puedo aplicar Numbers en la elaboración de tablas que incluyan datos estadísticos, informativos, evacuativos que necesitan ser comparados . El explorar mi iPad me permitió ver la variedad de aplicaciones que podré utilizar en beneficio de mis alumnos. Pero lo que más puedo aplicar es esta nueva apertura al trabajo colaborativo de compartir información como comunidad de aprendizaje.
Cada sesión exploro el iPad y cada vez son mas las aplicaciones que me tengo que apropiar de ellas cada sábado me siento temerosa de cada aplicación ya que a veces me pierdo en picar y picar para que me puedas dar opciones y esto. Me pone todavía mas temerosa y nerviosa el saber que se los tengo que ir a enseñar a mis niños y que bueno es una alternativa de compartir saberes con otros y entre otros además de que es o va ser un trabajo colabora en beneficio de todos como comunidad de aprendizaje.
En esta sesión 3 me sentí interesada al visualizar un vídeo que plasmaba la importancia de actualizar las escuelas de hoy con tecnología; que nadie sabe, por el contrario todos aprendemos manipuland. Aprendí que existen tres niveles de aprendizaje: 1. Alfabetización tecnológica, 2. Profundización del conocimiento y 3. Creación del conocimiento., también aprendí a utilizar una aplicación llamada Numbers que es similar a Excel y muy complicada, sin embargo con ayuda de mis compañeros pude manejarla y elaborar una tabla donde expuse las características de las aplicaciones de mi iPad y para qué me serviría en mi aula con mis alumnos; sin duda alguna está será una herramienta muy útil para diversos contenidos de análisis de información en mi aula ��
ResponderBorrarMe sentí preocupada ya que no sabia utilizar la aplicacion de Numbers algo parecido a Excel, y mucho menos como trabajaría con mis niños. Aprendí y conocí los tres niveles de aprendizaje así como que en el iPad existen programas con los que podemos trabajar con los pequeños, dándole un sentido educativo. Pienso enseñarle a mis niños que en el iPad no solo sirve para jugar, sino que podemos aprender, enseñándoles el manejo y función de los programas con sentido educativo
ResponderBorrarSentí que el atraso tecnológico en las escuelas esta a punto de concluir, el video nos enseño que si se puede,que a los pequeños el manipularla les será más fácil que a nosotros. Conocí los tres niveles del aprendizaje que son 1) alfabetización tecnológica, 2) profundización del conocimiento y 3) creación del conocimiento Aparte Trabajamos con la aplicación NUMBERS (accelerator)y elaboramos una tabla con tres columnas donde dimos a conocer algunas de las aplicaciones , que se puede hacer con ellas y como las aplicaríamos en las diferentes asignaturas. Esto fue de nervios, difícil pero fue prueba superada ya que se trabajo al inicio individual, luego en pareja y por ultimo fue un trabajo colectivo.sin dudarlo esta será una de las herramienta que se utilizará en mi aula.
ResponderBorrarEl video sobre las computadoras empotradas a la pared para los niños sin recursos económicos fue interesante para observar cómo los niños de nuestra época, ya traen en la sangre las habilidades digitales y cómo sin temor alguno penetran en ese mundo y adquieren por ellos mismos el conocimiento. La temeridad y la duda existe en mi como adulto pero en los pequeños ya es prueba superada. Esto va a ser un factor que facilite la experiencia en la profundización del aprendizaje que pretende alcanzar este diplomado.
ResponderBorrarEl ambiente de trabajo muy agradable y facilitador para la experiencia, el conocer nuevos compañeros y aprender de ellos me ayuda a seguir avanzando en el curso. Esta sesión me permite tener más confianza en mis alumnos para que ellos inicien esta experiencia digital y darles las herramientas de las iPad con más confianza sabiendo que ellos serán los indicados para navegar en busca del aprendizaje.
Sesión 2
ResponderBorrar¿Qué sentí?
Me sentí muy a gusto, motivada, porque el trabajo estaba fluyendo de manera adecuada y sentí que pudimos revisar todas las actividades programas, lo cual fue muy satisfactorio.
¿Qué aprendí ?
Dos cosas que me resultaron relevantes de esta sesión es el haber aprendido a utilizar la aplicación de Numbers, y que nunca había trabajado con ella y en un inicio me pareció complicado, pero tal y como lo hacen los niños cuando esta conociendo algo nuevo, comencé a explorar y finalmente pude realizar la actividad.
El video de "Construyendo una escuela en la nube" ya lo había visto en alguna ocasión y volver a analizarlo me permitió darme cuenta de las cosas que he recuperado. Con mis alumnos del ciclo escolar pasado, para sus exposiciones de Historia, les pedí que hicieran sus presentaciones en diapositivas, pero como la mayoría no tenía computadora, lo que hacia era llevar la mía y prestárselas para que ellos hicieran su trabajo. Se tardaban mucho en poder hacer sus trabajos porque no conocían el programa, la mayoría de los niños lo que hace es navegar en internet, pero sin profundizar en conocer las aplicaciones que les permitan realizar un trabajo. Y el volver a ver a los niños del video me hizo recordar a mi grupo, que tenían en su mirada la misma emoción por conocer y manipular, para después utilizarlo como un recurso de apoyo para sus presentaciones.
Hay tres términos que creo serán relevantes en este proyecto, la alfabetización tecnológica, la profundización del conocimiento y la creación del conocimiento, porque creo es como la pauta a seguir durante nuestro trayecto.
¿Qué de lo aprendido puedo aplicar en mi grupo?
Lo que mas rescato es precisamente esa oportunidad que tendrán mis alumnos de explorar las iPads y generar nuevos aprendizajes a través del uso de la tecnología.
¿Qué sentí?
ResponderBorrarMe pareció bastante interesante el video, ya que es una realidad que algunas comunidades y escuelas están segregadas totalmente en cuanto a la tecnología se refiere. Este video es un aporte más de que el enfoque tecnológico en la educación ya dejo de ser una teoría y dio paso a ser una ley.
¿Qué aprendí?
Aprendí a utilizar la aplicación de Numbers, la cual es el equivalente de Excel. Me parece una herramienta muy útil para crear tablas de datos y graficar información.
¿Cómo puedo aplicar lo visto con mis alumnos?
Con la aplicación de Numbers puedo trabajar registros de datos secuenciales en Ciencias Naturales, gráficas informativas en contenidos de Geografía u hojas de cálculo en Matemáticas. Lo necesario en este momento es seguir explorando la aplicación para poder explicarle a mis alumnos como optimizar su uso.
Al inicio de la sesión tres me sentí un poco cansada ya que teníamos rato sentadas, pero dispuesta y entusiasmada para seguir adquiriendo nuevos aprendizajes, iniciamos con la proyección de un video llamado "cómo construir una escuela en las nubes" en la cual nos dimos cuenta la importancia de las tecnologías o apoyos digitales para el aprendizaje, también aprendimos sobre los tres niveles de aprendizajes: alfabetización tecnológica, profundización del conocimiento y creación del conocimiento. Después realizamos el llenado de un formato en la aplicación de numbers en el cual teníamos que escribir el nombre de una aplicación y la utilidad que se le puede dar con fines educativos, esta aplicación nos será muy útil para aplicarla con los alumnos ahora que tengamos el equipo para trabajar en el aula
ResponderBorrarMe sentí muy bien pues poco a poco pero íbamos avanzándole en el trabajo pendiente. Aprendi a utilizar un nuevo programa que me será muy útil en el aula y que podré aplicar no solo con mis niños, si no también en colegiado con los compañeros para hacer más fácil la realización del trabajo que tengamos que entregar.
ResponderBorrarEntre mas avanzamos en este proyecto se observa la maravilla del mismo y el compromiso como docente para enfrentarlo. En esta sesión aprendimos de donde debemos pArtir con los niños, del conocimiento del iPad y de todo lo que podemos lograr hacer con las funciones que esta tiene, que no solo es un aparato de entretenimiento sino que nos puede apoyar para realizar tablas comparativas y de información, el cual es muy parecida al Excel. Se vio un vídeo donde se nos plasma la importancia de poner a los niños en contacto con la tecnología que estos buscarán sus propias estrategias para manipularlo e ir aprendiendo su uso. Todo esto me motiva para saber que desde ahorita y siempre debo acercar a mis alumnos a ir apropiándose de la tecnología.
ResponderBorrarAl iniciar esta sesión estaba un poco inquieta por lo incomodo de los bancos pero se me olvidó en cuanto fui aprendiendo otras aplicaciones del iPad, es increíble todo lo que se puede hacer con esta tecnología, aprendí a usar algunas aplicaciones de Numbers, descubrí enseguida funciones del mismo, vimos un vídeo de cómo dejar a los niños acercarse a la tecnología especificamente a las computadoras y como buscan y comparten entre ellos estrategias para aprender, recordamos tres niveles o aproximaciones del aprendizaje, alfabetización tecnológica, profundizacion del conocimiento y creación del conocimiento, pero lo más sobresaliente es saber que somos un gran trampolín para que nuestros niños aprendan a tomar impulso sin miedo, arriesgándose, manipulando y aprendiendo en comunidad o individual con estrategias personales o colaborativas para crecer como ser en todos los ámbitos y usando la tecnología como su principal recurso para enfrentarse a la vida
ResponderBorrarMe sentí confundida, hubo un momento en que me perdí, Senti que me ganaba el tiempo aunque en realidad era el nerviosismo, ver una nueva aplicación que conocía en Microsoft pero que debía descubrir en app Numbers me cambio el panorama, cuando vi el video de las computadoras empotradas concluí que es lo que estamos haciendo y aprendiendo manipulando. Definitivamente el trabajar con apoyo de los compañeros e investigar juntos es elemental y fortalece el trabajo
ResponderBorrarAl inicio de esta sección me sentí un poco más cómodo debido a que nos cambiaron de lugar, reforce conocimientos, que el alumno aprende por si solo si se le permite y se le crea interés y aprendí a utilizar Numbers, el cual es una excelente herramienta la cual puedo utilizar con mis alumnos para realizar tablas y gráficas.
ResponderBorrarSenti compromiso conmigo mismo para aprender nuevas ahabiliadades tecnológicas que permitan mayor funcionalidad en los aprendizajes de mis alumnos. Aprendí a usar la aplicación Numbers y esta misma me ayudara a aplicarla en el aula mediante gráficas personales de mi quehacer profesional o bien para mostrarles a mis alumnos algunos números.
ResponderBorrarMe senti cómoda pues la sesión marchaba fluida y seguía aprendiendo cosas nuevas y muy interesantes, cuando vimos el video me f.gusto mucho ya que ahí nos hablaba de como los niños solo con el hecho de estar o poder manipular los aparatos electrónicos de hoy en día son capaces de aprender por si solos, cosa que a nosotros como adultos en muchas ocasiones se nos dificulta por el temor de hacer las cosas mal. Unos terminos que se trataron y me impactaron fueron la alfabetización, tecnología, profundización del conocimiento y creación del conocimiento. Con respecto a lo que puedo aplicar en el aula consideró que la olí acción de Numbers será de mucho apoyo al trabajar con los niños
ResponderBorrar¿Que sentí?
ResponderBorrarMe sentí motivada e interesada en explorar otras aplicaciones.
¿Que aprendí?
Los que aprendi en esta sesión fue el manipular la aplicación de Numbers en donde se pueden plasmar información en gráficas y tablas. También reflexione sobre el video de "una escuela en las nubes" donde concluí que cada persona es capaz de descubrir su propio conocimiento si se lo propone, también aprendí que los aprendizajes son mas nutridos cuando nos apoyamos unos con otros, es decir formamos una comunidad de aprendizajes?
¿De lo aprendido que puedo aplicar en mi aula?
Consideró que el uso de la tecnología es una buena oportunidad para que mis alumnos puedan explorar y aprender a construir nuevos conocimientos .
S3. Apoyos digitales para el aprendizaje
ResponderBorrarEn esta sesión sentí que aún vienen muchos más retos y me causa mucha curiosidad y nerviosismo. Cuando se proyecta el video "construyendo una escuela en la nube" se sensibilizó más mi compromiso hacia este trabajo. El ver cómo Sugata Mitra aprovecha la capacidad de asombro, trabaja con la curiosidad formando entornos de aprendizaje autorganizados , me impacta con lo que podemos realizar en nuestras comunidades de aprendizaje y más aún cuando trabajamos con la curiosidad de los niños lejana a muchos prejuicios para poder aprender de forma empírica con los recursos tecnológicos que se les pondrán al alcance.
Por otra parte, también que gustó aprender a sobre la utilización de las aplicaciones que, hasta el momento, tenemos en el iPad, su funcionalidad y aplicación en el desarrollo de trabajo.
Considero que una vez más efectuamos actividades y ejercicios enriquecedores para practicar y poner en función con los alumnos en el desarrollo de las clases que se planeen.
Me sentí nerviosa al darme cuenta que existen muchos retos dentro del proyecto pero con motivación para superarlos. Sentí el apoyo por parte de mis compañeras para despejar mis dudas. Aprendi muchas funciones de las diversas aplicaciones con las que se pueden desarrollar actividades de forma muy innovadora. El video de sugata mitra me hizo reflexionar acerca de la manera en que debemos aprovechar esa curiosidad por parte de nuestros alumnos para crear nuevos aprendizajes y que nosotros somos personas empíricas en donde vamos construyendo nuestros propios conocimientos.
ResponderBorrarSoy el profr Emmanuel León Maza eta experiencia que vivo en el diplomado es muy importante en mi desarrollo pues tenía temor a explorar el equipo de algo nuevo y presentar mis ideas, después de esto logre tener confianza y participe 3veces. La creación de temas e ideas servirán para enseñar alos alumnos con apoyo a la tecnología
ResponderBorrarLa educación mínimamente invasiva de Sugata Mitra me pone ante la disyuntiva de asumir los adelantos tecnológicos en favor de la educación o continuar con un ejercicio tradicional de enseñanza. Esta no llevará a la posibilidad de tener, como soporte de la enseñanza, el interés de los estudiantes.
ResponderBorrarPor ello resulta importante el conocimiento del manejo de aplicaciones como Numbers.
Me sentí bien de saber y conocer y aprender el uso de la tecnología picándola en la enseñanza de los niños y niñas y mas desarrollar las aplicaciones de Numbers, popplet. Importante destacar que este diplomado apoya muchísimo en las exposiciones de los temas y las funciones de los mismos con sus aplicaciones
ResponderBorrarLas aplicaciones que la tecnología de nuestro equipo que la Sev de edo. De Veracruz nos proporciona la alternativa de enseñar con eficiencia y econ el uso de la tecnología para investigación de los contenidos y sus exposiciones ya si aprendan masivamente
ResponderBorrarMe sentí motivada al ver el video de "construyendo una escuela en la nube", me emocionó ver como los niños con bajos recursos aprenden y se sienten más comprometidos que aquellos que tienen los recursos. Veo que las escuelas que manejen tecnología se pueden dar solo es cuestión de que existan proyectos como este que confíen y se comprometan a mejorar la educación. Aprendí también a manejar la aplicación de Numbers en donde poquito a poco voy manejando lo que son estos programas.
ResponderBorrarLo que llevare a mi aula es que los niños vean el video que nosotros vimos y de esta manera se motiven a explorar sus ipads y generen sus aprendizajes.
SESIÓN 3: " Apoyos digitales para el aprendizaje"
ResponderBorrar¿Cómo me sentí?
Me sentí un poco confundida porque no he explorado a fondo mi iPad y me di cuenta que no lo conozco en realidad, pero a la vez esta sesión me ayudo a apreciar sus potencialidades al analizar para que sirven sus aplicaciones y valorar en que me pueden servir.
¿Qué aprendí?
Aprendí a utilizar la aplicación de Numbers al elaborar una tabla sobre los recursos que tiene el iPad mini y logré elegir cuáles son útiles para la Educación, seleccionando qué contenidos se pueden trabajar con ellos. Enriquecí mi cuadro con la participación de mis compañeros que expusieron aspectos que no había incluido. Por último distinguí cuáles me van a ser útiles como herramientas para el tema que elegí para el proyecto de intervención pedagógica.
¿Qué puedo aplicar con mis alumnos?
Puedo aplicar Numbers en la elaboración de tablas que incluyan datos estadísticos, informativos, evacuativos que necesitan ser comparados .
El explorar mi iPad me permitió ver la variedad de aplicaciones que podré utilizar en beneficio de mis alumnos. Pero lo que más puedo aplicar es esta nueva apertura al trabajo colaborativo de compartir información como comunidad de aprendizaje.
Cada sesión exploro el iPad y cada vez son mas las aplicaciones que me tengo que apropiar de ellas cada sábado me siento temerosa de cada aplicación ya que a veces me pierdo en picar y picar para que me puedas dar opciones y esto. Me pone todavía mas temerosa y nerviosa el saber que se los tengo que ir a enseñar a mis niños y que bueno es una alternativa de compartir saberes con otros y entre otros además de que es o va ser un trabajo colabora en beneficio de todos como comunidad de aprendizaje.
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